Оценка персонала обучение

I. Адаптация

1. Понятие адаптации, ее виды, цели и задачи.

2. Базовые программы адаптации:

— общая программа (касается организации в целом: представление о компании);
— специальная (касается конкретного подразделения или рабочего места);
— программа адаптации на примере фирмы: план работы, план развития работника, введение в должность.

3. Зарубежный опыт адаптации персонала

Опыт адаптации персонала в Японии, США, Германии и других стран.

4. Особенности адаптации и обучения различных категорий персонала:

— нового сотрудника в зависимости от уровня квалификации и должности;
— при изменении статуса работника (по вертикали),
— при перемещении на новую должность (по горизонтали).

II. Наставничество

1. Понятие наставничества.

2. Цели и задачи, организация наставничества, обязанности и права наставника, положение о наставничестве.

3. Роль наставника и принципы его деятельности.

III. Основные задачи и обязанности сторон в процессе оценки, адаптации, обучения и наставничества

IV. Документирование и планирование процесса оценки, адаптации, наставничества

V. Оценка результатов прохождения оценки, адаптации и обучения

1. Наиболее типичные проблемы, возникающие при внедрении данных процессов, и способы их решения.

2. Анализ процессов и коррекция программ.

3. Аттестация по результатам испытательного срока (анкета адаптации, заключение о работе сотрудника в период испытательного срока)

1. Командная форма организации работ: основные требования и признаки команды, ее цели и задачи.
2. Фундамент эффективной команды: основные факторы, влияющие на эффективность работы команды, а также принципы, которые помогают обеспечить эффективное взаимодействие ее членов.
3. Стадии развития команды: начиная от формирования и до достижения высокого уровня эффективности. Будут рассмотрены особенности каждой стадии и способы преодоления возможных проблем.
4. Барьеры, мешающие командной работе (на примере концепта П. Ленсиони) и способы преодоления этих барьеров для достижения успешного функционирования команды.
5. Принципы эффективной коммуникации в команде. Понятие коммуникации. Объективные и субъективные стороны коммуникации. Основные
   функции коммуникативного процесса, а также типы и виды коммуникаций.
6. Оценка управленческой эффективности команды: различные методы и инструменты оценки, а также способы анализа результатов и принятия мер для повышения эффективности.
7. Образ нашей команды: action-plan по формированию лучшей версии. Будут рассмотрены ключевые шаги и методы, позволяющие достичь поставленных целей.
8. Деловая игра «Путь к успеху» — моделирование командной работы
   Цель и задачи Деловой игры «Путь к успеху» — сплочение команды и построение эффективного командного взаимодействия между персоналом, формирование благоприятного психологического климата, развитие умения работать в команде, налаживание контакта внутри группы и создание высокой работоспособности.

1. Управление и оценка персонала как наука и вид профессиональной деятельности
2. Управление персоналом как система кадрового обеспечения конкурентоспособности
3. Кадровые технологии развития человеческого капитала
4. Подбор и собеседование персонала: современные методы и приемы собеседования, приемы оценки деловых качеств кандидата

Подать заявку может работодатель или лицо, ответственное за обучение сотрудников организации.

Очно — занятия происходят в аудиториях УЦ SRG-ECO, которые имеют современное оснащение. Слушатели присутствуют на лекциях, проходят практику и различные тренинги, а также выступают с докладами.

Заочно (дистанционно) — в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронный формат, все происходит без отрыва от рабочего процесса.

Очно-заочно (выездная, с частичным отрывом от производства) — выезд преподавателя происходит непосредственно прямо на объект заказчика, где проходят теоретические занятия и практика (при наличии в учебном плане).

Да, для освоения программ необходимо наличие среднего специального или любого высшего образования, подтвержденного официальным дипломом.

Если это профессиональная переподготовка по охране труда и у работника среднее специальное образование, то в таком случае нужен опыт работы в сфере ОТ не менее 3 лет. Для высшего — опыт не требуется.

Для того, чтобы начать обучение, вам нужно предоставить:

• Паспорт
• Диплом об образовании
• Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС)
• Документ об изменении ФИО* (при необходимости: в случае если фамилии в паспорте и дипломе отличаются)

* Если слушатель изменил свои фамилию, имя или отчество, то необходимо прислать копию документа, подтверждающую смену ФИО. Это может быть:

• Свидетельство о заключении/расторжении брака
• Справка из загса о смене ФИО, если свидетельство о браке утеряно или изъято при разводе.
• Копия страницы трудовой книжки с отметкой о смене фамилии.

Если док-ов о смене фамилии несколько, нужно отсканировать их в хронологическом порядке и приложить к общему набору.

После успешного прохождения итоговой аттестации оригиналы изготавливаются в течение 1 недели.

Мы можем отправить готовые оригиналы заказным письмом по Почте России или курьерской службой доставки. Мы также предоставим вам трек-номер для отслеживания письма.

У нас возможен самовывоз. Вы можете забрать оригиналы самостоятельно в одном из наших офисах: в Москве, Саратове или Новосибирске — в рабочее время.